RELACIONES EN LA BIOCENOSIS

RELACIONES EN LA BIOCENOSIS

Relaciones intraespecíficas, relaciones que se establecen entre organismos de la misma especie. Estas relaciones son la competencia intraespecífica y los distintos tipos de asociaciones.

La competencia intraespecífica tiene lugar cuando los individuos de una población utilizan los mismo recursos que se encuentran en el lugar en el que habitan. Por ello, cuando una población aumenta y los recursos se vuelven limitados (no suficientes para todos), los individuos compiten para obtenerlos.

- Las asociaciones pueden ser:

• Familiares. Compuestas por individuos emparentados entre sí. Su finalidad es la reproducción y el cuidado de las crías.

• Gregarias. Compuestas por individuos, no necesariamente emparentados entre sí, que se unen con una finalidad concreta, como, por ejemplo, defenderse, buscar alimento,...

• Coloniales. Compuestas por individuos procedentes de un mismo progenitor, permanecen juntos toda su existencia.

• Estatales. Compuestas por individuos que establecen una jerarquía y una distribución del trabajo.

Las relaciones interespecíficas se establecen entre organismos de distintas especies. Las relaciones interespecíficas más importantes son:

• Competencia interespecífica (-,-). Es una relación en la que las dos especies resultan perjudicadas, puesto que compiten por un mismo recurso cuando este escasea.  Ejemplo, si las cebras escasearan los leones y las hienas competirían por ellas.

• Depredación  (-,+). Es una relación en la que un organismo, depredador (+), captura y mata a otro, presa (-), para alimentarse. Ejemplo, cuando un zorro se come a un conejo.

• Parasitismo (-,+).  Es una relación en la que una especie, el parásito (+), vive a expensas de otra, el hospedador (-), del que se alimenta sin causarle la muerte de forma inmediata, pero si daños. Ejemplo, la garrapata que hospeda en el perro.

• Comensalismo (0,+). Es una relación en la que una especie se beneficia (+) y otra permanece indiferente (0). Ejemplo, el pez rémora que utiliza al tiburón de transporte.

• Mutualismo (+,+). Es una relación en la que dos individuos de distintas especies obtienen beneficios. Ejemplo, cuando algunos pájaros se alimentan de los parásitos de otros animales.

• Simbiosis (+,+). Es un comensalismo permanente, donde los organismos permanecen íntimamente relacionados. Ejemplo, el alga que aporta alimento (fotosíntesis) y el hongo que le aporta las condiciones (humedad y sales)
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• .https://sites.google.com/site/estudiodelosecosistemas/relaciones-en-la-biocenosis
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https://www.google.com/search?q=las+relaciones+en+la+biocenosis&rlz=1C1NHXL_esPE762PE762&sxsrf=ACYBGNT5-Im5GsqQOo1wNILuFOUmhBZ-bQ:1575899830957&source=lnms&tbm=vid&sa=X&ved=2ahUKEwigtICt3KjmAhUuE7kGHVEbBJgQ_AUoAnoECA0QBA&biw=1242&bih=597

COMO INFLUYEN LOS FACTORES ABIOTICOS EN LA BIOCENOSISI

cómo influyen los factores abióticos en la biocenosis

-Con la llegada del frío,algunos animales migran o hibérnan.

-Las plantas pierden mayor parte de agua por las hojas,por lo que las recubren de capas de ceras impermeables.

-Los seres vivos han desarrollado adaptaciones para adecuarse a ellos.

Los factores abióticos influyen en la biocenosis ya que:

-Las plantas pierden las hojas y reducen al máximo su actividad en las estaciones frías,y florecen y crecen en las estaciones cálidas.

La presencia del agua

-Determínan cómo se distribuyen los seres vivos en el biotopo,puesto que los organismos solo habitan aquellas zonas cuyos factores abióticos les resultan apropiados o,al menos, soportables.

La luz

-Muchos animales regulan su actividad según los cambios de luz: hay animales de hábitos nocturnos(murciélago,hámster o tejón) y de hábitos diurnos(ser humano,aves y mamíferos).

Principales factores:Luz,presencia del agua y temperatura.

La temperatura

https://prezi.com/fgi7z4rxpr38/como-influyen-los-factores-abioticos-en-la-biocenosis/

ecosistema

El ecosistema es el sistema compuesto por el conjunto de organismos vivos establecidos en un espacio y sus elementos físicos. El ecosistema corresponde a uno de los niveles de estudio de la ecología, ciencia que se encarga de las interrelaciones entre los organismos y su medio ambiente.Funcionamiento de los ecosistemas 

se refiere a que los ecosistemas necesitan mantener proporciones adecuadas entre especies, recursos y demás para que funcionen y se mantengan en forma correcta. Algunos piensan que en condiciones naturales todos los habitantes de un determinado ecosistema están perfectamente adaptados a él.¹
FACTORES DEL ECOSISTEMA 

factores abióticos son los elementos vivos del ecosistema. El término proviene del griego bios(βίος), que significa «vida».⁵Lo​No importa de que reino sea, si es un organismo unicelular o pluricelular, todos los seres vivos interactúan entre sí, en un orden en relación con su alimento:

Los árboles son un ejemplo de seres productores. En la imagen, una especie del Picea abies.

• Productores. Los productores son los organismos que producen su propio alimento. Y para ello utilizan la luz solar. Constituyen el primer punto de entrada de energía al ecosistema.⁸​Los productores están constituidos en general por todas las plantas, las algas, algunas bacterias y algunos protozoos, que poseen pigmentos capaces de captar la luz solar y convertirla en energía que utilizan para sus procesos biológicos. Se les denomina seres autótrofos, ya que producen su propio alimento.

• Consumidores. Los consumidores se alimentan de otros seres vivos. Generalmente hay dos tipos de consumidores: Herbivoría, cuando un ser vivo se alimenta de una planta, o cuando un depredador se come al herbívoro (Carnivoría). Entre los consumidores, existen varias subclasificaciones. Se les llama heterótrofos, porque no pueden hacer su propio alimento.

• Descomponedorestambién llamado Saprótrofros. Son los que se alimentan de los desperdicios de otros seres vivos (Coprofagia procede del griego copros (κόπρος), que significa heces y phagein (φαγείν), que significa comer), o de sus cadáveres (carroñeros).

Los factores bióticos se organizan según distintos criterios:

ndividuo[editar]

Este perro es un individuo, perteneciente a una sola especie.

Es un ser vivo, solo, una unidad independiente.³​Un individuo solo puede pertenecer a una especie. Por ejemplo, los zorros rojos (Vulpes vulpes), solo pertenecen a esa especie única. El espacio que ocupa para vivir un individuo, o una población, se denomina nicho ecológico.⁵​Cuando en una misma área habitan varios individuos de una misma especie, forman una población.

PoblaciónUna población es la agrupación de individuos de una misma especie,³​ que habitan en un área determinada y se ayudan mutuamente. Hay varias características que pueden describir una población:

• Estructura. La estructura contempla el tamaño y la densidad de la población. El tamaño se refiere al número de individuos en la población, y la densidad, es el número de habitantes en un área, por ejemplo, 30 chiguiros (capibaras) en 1 kilómetro cuadrado(²). Eso se escribe: 30/km². Estos factores a su vez dependen de otros factores como la natalidad, la mortalidad, y la dispersión.
• Dinámica. Se relaciona más con la natalidad, la mortalidad, y la dispersión. La natalidad es el número de individuos que nacen; la mortalidad se refiere al número de individuos que mueren. Ambos factores son regidos por una unidad de tiempo. Ambas tasas tienen diferentes causas. Por ejemplo, la mortalidad puede aumentar si hay alguna enfermedad, o si los individuos son de edad avanzada.
• Dispersión. Es el movimiento de individuos en diferentes poblaciones. Se denomina emigración a la salida de individuos de una población, e inmigración, al ingreso. Los individuos se mueven por diferentes causas: alimento, agua o pareja.
• Distribución espacial. Es la forma como los individuos ocupan su espacio. Existen tres formas de distribución espacial:

Comunidad[editar]

Artículo principal: Biocenosis

Una comunidad puede vivir en un río, e incluye hasta los organismos más pequeños.

Es el conjunto de poblaciones en el ambiente, que interactúan entre sí y con su medio. Es también llamada comunidad biótica. Entre estos hay depredación, parasitismo, y otros tipos de relaciones, que pueden resultar beneficiosas para ambos individuos, o buena para uno, y malo para el otro.⁹​Por ejemplo, una comunidad puede estar compuesta por plantas (autótrofos), venados(consumidores primarios), pumas (consumidores secundarios), buitres (descomponedores), y otras clases de seres vivos, que interactúan entre sí para conseguir energía, protección o pareja, entre otras cosas. En una comunidad todos los individuos tienen una labor importante. Ejemplo de esto son las acciones antrópicas¹⁰​ afectan mucho a una comunidad. La tala de bosques indiscriminada, puede cambiar totalmente un paisaje, convirtiéndolo en una llanura infértil, propensa a deslizamientos. Otra consecuencia directa de la tala indiscriminada es que las especies endémicas, que pueden tener enfermedades zoonóticas, infecten a individuos de otra comunidad, tal y como ocurrió en 1994, con la primera infección de hendra, una enfermedad totalmente desconocida para la época. Hume Field, quien investigó el brote, dijo que la tala y eliminación de los eucaliptos había causado que los huéspedes reservorios entrasen en los suburbios rompiendo el orden natural de la comunidad e infectando a otros individuos.

«Tal vez los murciélagos, higos, caballos, y humanos nunca habían estado tan juntos. [...] Parte de la respuesta es que los humanos han destruido los bosques de eucaliptos, y alterado los hábitos de alimentación y anidamiento de algunos zorros voladores, lo cual los ha obligado a volar hacia los suburbios con lugares sombreados, plantíos, jardines botánicos,  y parques. Esto finalmente, los acercó más a las personas.»

https://es.wikipedia.org/wiki/Funcionamiento_de_los_ecosistemas#Factores_bi%C3%B3ticos

ESTE TEMA LO APRENDÍ GRACIAS A LA INFORMACIÓN QUE ME BRINDO EL MAESTRO Y TAMBIÉN GRACIAS A MI QUE NO ME CONFORME CON LO QUE SE ME ENSEÑO Y TAMBIÉN INVESTIGUE A FONDO  .

 AÑO DE LA  LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN  E IMPUNIDAD 

        INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO NUESTRA SEÑORA DE LOURDES


                         




            I.E.S.PPu; Nuestra señora de Lourdes 



          PROGRAMA DE ESTUDIO : Educacion inicial E.I.B



          AREA: Territorio Sociedad y Cultura 




         CICLO: II




        ESTUDIANTE : Martinez Alca, Jhudit 

         PROFESOR : Daniel Humberto, Silvera Jiméniez 

visión

VISIÓN

 Al  2024 ,  como una institución centenaria ,ser  referente  en la formación de profesores  en la formación de en el país ,  a partir de las necesidades y demandas regionales , promoviéndola intelectualidad y la protección del medio ambiente , transformando la realidad social y cultural , garantizando un servicio .

  

PRESENTACIÓN

   






 Este siguiente blog tiene por finalidad dar conocer nuestras experiencias de aprendizajes
en área de territorio sociedad y cultura  , en el cual obtuve información de  muchas ente (exposiciones, en libros , Internet ...etc).  

 

LOS SERES VIVOS Y SUS FUNCIONES VITALES

 yo aprendí que los seres vivos están formados por células  : unicelulares y pluricelular 


Todos los seres vivos  realizan funciones básicas que les permiten subsistir, desarrollarse, reproducirse, así como establecer relaciones de intercambio de materia y energía con el medio que les rodea.Los seres vivos  realizan funciones: nutrición (que incluye la respiración), interacción (relación), reproducción sexual y asexual .

                                   

OBTUVE toda esa información gracias a las exposiciones  de mis compañeras acerca del tema , las hojas y la información que nos brindaba el profesor del área  . también de mi parte averigüe acerca del tema en internet y viendo vídeos 

http://biologialatina.blogspot.com/2009/09/funciones-vitales-de-los-seres-vivos.html

https://www.youtube.com/watch?v=bs4m0M8lSKg

https://www.youtube.com/watch?v=DC3zATsrIvc